Ezen az órán minden csoport bemutatta a prezentációját.  Kérdésekre és megbeszélésre már nem maradt idő, így az a következő tanóra feladata volt.

Az óra elején értékeltem a kapott prezentációkat, kaptak rá pontot is. Ezután minden szakértői csoportnak az volt a feladata, hogy írjanak fel a OneNote felületre 5-6 olyan alapfogalmat, mely az ő témakörükben kiemelkedően fontos. erre kaptak 5 percet. Megbeszéltük, hogy az a célja a fogalmak…

A OneNote felületre bejegyzett oszlop-és kördiagram ötleteiket kommentáltam, javítottam, még otthon. Így a 6. tanórára érkezve már csak ezt kellett megbeszélnünk. Illetve kaptak pontszámot is rá,  aszerint, hogy melyik csapat hány jót írt össze. A tanórán az volt a feladat, hogy minél több diagram…

A projekt második órája a téli szünet utáni első óra volt. Így felelevenítettük, hogy ki melyik csoportban van, melyik bankot vállalta és azon belül milyen részfeladatot kapott.  Majd szakértői csoportok alakultak, így azok kerültek egy csapatba, akik a hitelekkel foglalkoznak, másik csoportba…

Úgy alakult, hogy a projekt első órája a karácsony előtti utolsó előtti óra volt. (Az utolsó órán természetesen mindig valami egészen különlegeset csinálunk, így most is azt tettük. Erről itt olvashatsz.) Előtte már mondtam a diákoknak mit fogunk csinálni és úgy vettem…