Úgy alakult, hogy a projekt első órája a karácsony előtti utolsó előtti óra volt. (Az utolsó órán természetesen mindig valami egészen különlegeset csinálunk, így most is azt tettük. Erről itt olvashatsz.)

Előtte már mondtam a diákoknak mit fogunk csinálni és úgy vettem észre, felcsillant a szemük és érdekesnek találták a témát. Volt, aki a következő órára már hozott segédanyagot, a szülőktől kért el céges iratokat, hogy elhozza bemutatni. Volt olyan is, aki azt mondta, hogy pont most gondolt arra, hogy ilyen dolgokkal miért nem foglalkozunk a tanórákon. Hát, mi most megtesszük.

A menetrend a következő volt:

1) csoportalkotás: 3-4 fős csoportok, hogy senki nem tudja majd kihúzni magát a munka alól. Nem véletlenszerű csoportokat alkottunk, hanem én osztottam be őket. Figyelve arra, hogy minden csoportba jusson nagyon jó matekos, jó matekos és közepes matekos. Nálunk csak ilyen kategóriák vannak (Igen, tudom, most sokan irigyelnek. Én is magam).

2) pénzügyi teszt kitöltése (http://www.penzugyguru.hu/penzugyiteszt): a cél a ráhangolódás a projektre, előzetes ismeretek felmérése. A tesztet nem én készítettem, egy interneten elérhetőt vetettem be erre a célra. A teszt végén mindenkinek nagyon magas pontszámok jöttek ki (a maximum pontszám 12 volt, s ebből egy csoport 9 pontot, két csapat 10 pontot és négy csapat 11 pontot szerzett). Ők ennek nagyon örültek, de számomra ez csak azt jelentette, hogy a teszt nem jó. Kevés kérdésből áll, a válasz lehetőségek száma is kevés (2 vagy 3), így jó eséllyel lehetett tippelni is. Így az eredményeket komolyan venni nem lehet, viszont ráhangolódásnak kiváló volt.

3) I-K-T (I-ismeret, K-kérdés, T-tanultam) táblázat kitöltése a pénzügyekről (itt található a végeredmény: http://scrumblr.ca/penzugyek). MÉG persze csak az I és a K betűnél járunk. Tapasztalat: klassz, hogy olyan fogalmakat is ismernek, mint MLM, devalváció, aranyfedezet, de meglepődve tapasztaltam, hogy az ismeret oszlopba is bekerültek ezek közül, pedig meg vagyok győződve róla, hogy legfeljebb a szót hallották, de a fogalom mélységeit nem ismerik. A mit szeretnék megtanulni részbe bekerültek olyanok is, amik olyan pénzügyi ismereteket igényelnek, amik nekem sincsenek a birtokomban és nekik sem ezek a legfontosabbak, amiket meg kell tanulniuk. Így biztosan nem fogjuk ezeket megtanulni (számlázás, kötvények, részvények, brókerek)

4) Minden csapat választott egy bankot (lehetőségek: OTP, ERSTE, K&H, Axa, Takarékszövetkezet (Hajdú Takarék), Raiffeisen, Oberbank, CIB,  MKB). Ennek a banknak az ajánlataival fognak dolgozni. 

5) Csapaton belül el kellett dönteni, hogy ki mire specializálódik: bankszámla ajánlatok, megtakarítási lehetőségek, hitel ajánlatok (és ahol van negyedik csapattag: nyugdíj ajánlatok). A hitel a legnehezebb, így azt kértem, hogy azt a csoport legjobb matekosai csinálják. Itt fejeztük be az órát. Mivel téli szünet következik, az volt a kérés, hogy akinek van kedve, máris el kezdhet a saját témájában elmélyedni és kutakodni. Kíváncsian várom, lesz-e olyan, aki dolgozott is a szünetben.